Outils et ressources pour les OLS

Résumé de la journée

La journée avait pour ambition d’installer un cadre commun, de clarifier les enjeux opérationnels et de créer une dynamique collective pour soutenir la mise en œuvre de la réforme des OLS.

Temps 1 — Accueil

Objectif : entrer dans la journée, identifier qui est présent et poser un cadre de sécurité partagé.

Temps 2 — Le cadre politique de la réforme

Objectif : libérer l’espace mental en répondant aux questions clés identifiées lors des premières rencontres territoriales.

Supports :

• Un fichier reprenant les réponses de l’AVIQ a été envoyé par mail. Il est également intégré dans le support de la formation.
• Une FAQ viendra compléter ce premier travail.

Points clarifiés :

• Modalités de construction de l’équipe opérationnelle des OLS (financement, partage RH, périmètre des missions, responsabilités, rapports d’activité).
• Critères d’évaluation.
• Alignement territorial et délais.
• Vision stratégique : priorités et articulation avec les objectifs macro.

Temps 3 — Les mots clés qui donnent du sens à la réforme

Objectif : faire émerger un langage commun et un socle conceptuel partagé pour guider l’action.

Mots clés travaillés collectivement : santé – responsabilité populationnelle – approche territoriale – accessibilité – équité – continuité – participation.

Support : une synthèse est en cours de production et sera publiée prochainement sur le site Horizys.

Temps 4 — Les mots clés qui donnent du sens à la réforme

Objectif : organiser les questions déposées, identifier les zones d’ombre et apporter des réponses aux points urgents.

Supports :

• Les différentes slides présentées ont été incluses dans le support de la formation
• 3 vidéos, accessibles en cliquant sur les liens ci-dessous :
• • Les logiques d’action
  • La nécessité de la réforme et la trajectoire budgétaire
  • L’OLS : comment clarifier qui fait quoi et qui décide quoi ?
• L’évaluation à T0 du cadre législatif et des dossiers de candidature réalisée par l’équipe Horizys
• La fiche méthodologique Mandat reprend la démarche à suivre pour élaborer le mandat d’un espace ou d’une fonction au sein de votre OLS

Temps 5  — Retour sur les questions et réponses prioritaires

La journée s’est terminée sur une ouverture vers la suite du processus, une invitation à nourrir le désir collectif plutôt qu’à prescrire des tâches.

Objectif général du module de formation

Le module de formation vise à accompagner les consortiums dans la compréhension et l’activation des dynamiques de bassin de vie afin de soutenir une action territoriale cohérente avec la démarche PHM. La première journée est consacrée à définir ce qu’est un bassin de vie : comprendre ses territoires et ses frontières, clarifier son utilité et identifier les ingrédients clés qui le structurent. La seconde journée se concentre sur la manière de soutenir concrètement une dynamique au cœur de ce bassin de vie, en revenant sur la démarche PHM, en clarifiant les rôles de l’équipe opérationnelle du consortium, en explorant les outils et méthodologies à mobiliser, et en identifiant les opportunités ainsi que les articulations possibles avec les acteurs du territoire.

Temps 0 - Entrer dans la journée

Objectif : Créer une dynamique collective permettant à chacun d’identifier le regard avec lesquels il aborde la réflexion sur les bassins de vie

Temps 1 - Comprendre ce qu’est un bassin de vie : cadre et repères clés

Objectif : Donner les fondements théoriques nécessaires pour comprendre la notion de bassin de vie et son rôle dans la logique horizontale.

Support :

• Les différentes slides présentées ont été incluses dans le support de formation
• Deux vidéos issues des modules de formation précédents sont intéressantes à visionner pour bien comprendre la logique horizontale et la démarche structurée proposée pour mettre en œuvre cette logique :
• • Les logiques d’action
  • Démarche du PHM

Temps 2 - Comprendre les territoires des bassins de vie et leurs découpages

Étape 1 — Du territoire du vécu au dénominateur commun pour agir collectivement

Objectif : Présenter une proposition théorique de découpage des bassins de vie afin d’offrir un cadre commun qui pourra être discuté et mis au travail dans les différents territoires.

Support :

• Les différentes slides présentées ont été incluses dans le support de formation
• Vidéo explicative : Découpage théorique des bassins de vie

Étape 2 — Du territoire du vécu au dénominateur commun pour agir collectivement

Objectif : Permettre aux OLS d’analyser leurs cartes territoriales afin d’identifier les sous-territoires, les spécificités locales et les besoins utiles pour affiner la compréhension du bassin de vie.

Support :

• Une carte par OLS qui permet de visualiser les bassins de vie théorique de son territoire.

Temps 3 - Identifier les dynamiques d’un bassin de vie à travers l’iceberg

Objectif : Analyser, via vidéos et méthode de l’iceberg, les activités visibles, les conditions qui les rendent possibles et les intentions profondes qui structurent un bassin de vie.

Support :

• Liens vers les vidéos inspirations :
• • Terra Lab
  • Comment fonctionne Buurtzorg
  • Nice - Dr Pradier
  • Psy FUSION Liège - Les rencontres locales 
  • Des Conseils de Politique Alimentaire (CPA) locaux : un réseau qui se développe en Wallonie
  • Des centres intégrés bruxellois simplifient l'aide aux plus précaires
• Une synthèse reprenant les éléments partagés lors de cet atelier est en cours de production. Elle sera diffusée après la deuxième journée de formation, afin d’intégrer l’ensemble des apports et de proposer une vision globale de ce qu’est un bassin de vie et de ce à quoi il sert.

Temps 4 - Relier les apprentissages : les ancrages théoriques essentiels

Objectif : Synthétiser les concepts clés de la journée et proposer des repères théoriques pour soutenir la réflexion des consortiums.

Support :

• Les différentes slides présentées ont été incluses dans le support de formation

Temps 5 - Ce que je retiens : déclics, besoins et inspirations pour la suite 

Objectif : Recueillir les déclics, besoins pour le jour 2 et sources d’inspiration des participants afin d’alimenter la suite de la formation.

Résumé de la journée

La journée visait à accompagner les consortiums dans la compréhension et l’appropriation de la logique verticale. Elle avait également pour objectif de les outiller afin qu’ils puissent, sur leur territoire, structurer et déployer des programmes verticaux de manière cohérente et adaptée aux besoins des populations. 

Temps 1 - Accueil 

Objectif : Poser le cadre de la logique verticale et clarifier ce qui est attendu de la journée de formation.

Support : 

• Les différentes slides présentées ont été incluses dans le support de formation
• Deux vidéos issues des modules de formation précédents sont intéressantes à visionner pour bien comprendre la logique verticale et la démarche structurée proposée pour mettre en œuvre cette logique :
• • Les logiques d’action
  • Démarche du PHM
    

Temps 2 - Identification d'un public cible 

Objectif : Comprendre comment définir un public cible à partir de données ou de priorités et en dresser un premier portrait.

Support : Un tableau de bord construit autour de la thématique des 1000 premiers jours a été mobilisé durant la formation. Il est disponible en cliquant sur le lien suivant : https://pierrewsmith.shinyapps.io/phm_1000_jours/

Ce tableau de bord sera prochainement enrichi avec d’autres données issues du CEPIP et de l’ONE.

Temps 3 - Stratifier le public cible

Étape 1

Objectif : S’approprier l’intérêt de la stratification en observant comment elle est utilisée dans des programmes existants.

Support : les différentes slides présentées ont été incluses dans le support de formation. Les participants ont été invités à dessiner, sur base des exemples de stratification partagés, des pyramides de Kaiser. Le travail des participants a été intégré dans le support de formation.

Étape 2

Objectif : Comprendre les besoins d’une strate à partir du vécu pour saisir l’importance du croisement entre expérience et expertise.

Temps 4 - Penser les interventions sur mesure

Étape 1

Objectif : Comprendre à quoi sert un logigramme et pourquoi il structure l’action.

Support : Les slides inclues dans le support de formation présentes différents logigrammes utilisés dans différents programmes internationaux.

Étape 2

Objectif : Découvrir une méthode claire pour animer un atelier de construction de logigramme.

Support :

• Vidéo explicative : Pourquoi et comment développer des logigrammes ?
• Un guide d’animation conçu pour soutenir les consortiums dans la mise sur pied d’ateliers logigramme.
• La ​​​synthèse d’atelier menée au niveau macro à partir de la méthodologie des 6W, qui a pour ambition :
• • d’apporter des balises génériques et de préciser les principaux dispositifs et fonctions à envisager dans l’accompagnement des familles durant les 1000 premiers jours ;
  • d’illustrer une manière de synthétiser l’information à la suite des ateliers logigrammes ;
  • d’établir un premier mapping large, bien que non exhaustif, des acteurs impliqués dans l’accompagnement de ce public (pp. 49–51). 
• Les vignettes situationnelles utilisées pour travailler les différentes strates, reprises aux pages 57 et 58 de la synthèse.

Temps 5 - Clôture : "Demain, dans votre OLS"

Objectif : Évaluer comment les participants s’approprient la démarche PHM, les outils et leur posture face à la mise en œuvre réelle.